« Nabad », pour maintenir la pulsation artistique et culturelle au cœur de Beyrouth

Ce programme interculturel et universitaire, né post-4 août, vise à soutenir les artistes indépendants et les petites entreprises créatives locales extrêmement impactés par les crises multiformes qui frappent le Liban. Entretien avec sa conceptrice et directrice Pamela Chrabieh”.

Lire l’article complet publié par l’Orient-le-Jour le 15-02-2021.

Arleb by Nabad Online Exhibition. Supporting Artists in Lebanon.

We are more than thrilled to be launching Arleb with 62 selected artists, both established and emerging, and 514 curated artworks. Visit arleb.org and support artists in Lebanon!
For daily news and interviews, follow nabad.art on Facebook and Instagram.

#dar_alkalima_university #nabad #nabad.art #arleb.org #arleb @nabad.art @mitri.raheb @roulasalibi
and a big thank you to the amazing team of sprkl.co

Dr. Pamela Chrabieh in STARS Illustrated Magazine New York

STARS illustrated magazine February-March 2021 issue, Dossier Loubnan (Art book edition) is now available. Published by Times Square Press New York, and Stars Illustrated New York.

Interview with/Entretien avec Dr. Pamela Chrabieh, p. 84. About her art and the nabad.art program which she is managing in Lebanon for Dar al Kalima University College of Arts and Culture.
NABAD Program; The hope Lebanese artists were looking for.

تفجير بيروت: حكاية أمل وألم … ورشة عمل تركّز على المتضررين واحتياجاتهم النفسيّة والاجتماعيّة

واستعرَضَت د. باميلا شرابيّة فكرة مشروع “نبض 2021” والذي يهدف الى اعادةِ احياءِ الواقع اللبناني من خلالِ الفن، حيث كانت كليّة دار الكلمة الجامعية للفنون والثقافة قد أطلقته قبلَ عدّة أيام

Read the full article: nidaalwatan, 09-12-2020


With millions of people either in lockdown or on the front lines battling the COVID-19 pandemic, and continuous socio-economic and political crises in Southwestern Asia and North Africa, we all need a reminder that art can build bridges across differences, and relays messages of resistance, resilience and hope.

Audrey Azoulay, head of the UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) stated the following on the first celebration of World Art Day in April 2020: “Bringing people together, inspiring, soothing and sharing: these are the powers of art”. And these powers are needed today more than ever, whether to face divisions, or address self-isolation, precariousness, loss, traumas and vulnerability.

However, keeping the arts alive and kicking requires a multiform support of artists, arts organizations and creative enterprises, both emerging and established, marginalized and visible; it also requires listening to the diversity of artistic talents and promoting the democratization of art or access to art for all.

In that sense, Dar al Kalima University College of Arts and Culture has launched NABAD, an innovative program that encompasses art intervention, outreach, empowerment and art content production in Southwestern Asia and North Africa.

This program emerged in response to the August 4 port explosions in Beirut, and strives to become a beacon of support for artists and creative enterprises in the region, with a focus on marginalized arts and culture communities — youth, women, minorities, vulnerable groups, etc. 

The Beirut explosions left more than 200 dead, over 7,000 injured, 300 000 homeless, and they wrecked an already fragile art and cultural scene. Indeed, major art galleries and museums were either partly damaged or completely destroyed, along with countless smaller art venues and enterprises which play an important role in supporting their local communities: from providing a hometown feel for localities and personal customer service, to sparking healthy competition with larger competitors and encouraging innovation and creativity by adding unique spins on the artworks and activities they offer.

NABAD is a heartbeat embedded with the larger beating heart of local and regional arts and culture life, a vital impulse of hope amid war, destruction and instability, and a driving pulsation towards social and community transformation. In other words, it is a call to participate in a strong impetus for a culture of peace and social inclusion by tapping into creativity, as art brings us closer together and helps us live with one another.

It is also a call to pay tribute to and support artists who are engaged in transforming their communities and strengthening the links between artistic creation and society although they have to face multiple challenges during these unprecedented times.

Engaging with art and harnessing its powers are urgently needed, as many feel untouched by the problems of others, or are overwhelmed, disconnected, not empowered … And this is where art can make a difference, as Olafur Eliasson states: “art can mitigate the numbing effect created by the glut of information we are faced with today, motivate people to turn thinking into doing (…), encourage us to cherish intuition and uncertainty, and help us create points of contact that take us beyond an us-and-them mentality to a broader idea of what constitutes WE”.

By Dr. Pamela Chrabieh, Director of SPNC Learning & Communication Expertise, University Professor, & Visual Artist.

Source: executive-women.me, 01-12-2020

دار الكلمة الجامعية تعقد مؤتمرا حول مناهج تربوية مختصة بالتعددية وحوار الاديان Maannews

بيت لحم- معا- عقدت أمس كلية دار الكلمة الجامعية للفنونِ والثقافة في بيت لحم مؤتمرها الاقليمي الأول لمناقشة أبحاث علمية تعمل على تطويرِ مناهجَ تدريسية تربوية مُختصة بالتعدديِة وحوار الأديان والثقافات.
وشارك في المؤتمر أكثر من 25 من رجال الدين المسلمين والمسيحيين، والعلماء والأكاديميين العرب المتخصصين بالمناهجِ التربوية ومن حَمَلة درجة الدكتوراة وما بعدها، والذين أعدَوا أوراقا بحثية مختصة بحوار الأديان وبناء جسور بين الثقافات المختلفة.
وافتتحت د. ايناس ديب مديرة مشروع المنتدى الأكاديمي المسيحي للمواطَنة في الوطن العربي- كافكاو الجهة المنفذة للمشروع- المؤتمر مرحبةً بالمشاركين من الدولِ العربية المختلفة، مؤكدة على أهميةِ المشروع لمأسسةِ نظامٍ تعليمي عربي يحوي التعدديِة وثقافة قبول الآخر في مناهجِه التربوية.
واعتبرت د. ديب هذا المؤتمر الذي عُقِدَ افتراضياً نظرا لتبعات جائحة كورونا العالميَة حجرَ الأساس نحو تطوير مسارات أكاديميَة مؤكدةً على أهمية التغيير من خلال التعليم.
وأوضح القس د. متري الراهب رئيس كلية دار الكلمة الجامعية للفنون والثقافة أن هذا المؤتمر بالقائمين عليه والمشاركين فيه والذين هم من مختلف الديانات والطوائف في العالم العربي يحمل رؤيةً انسانيَة تربوية مضيفا أن الديانة جزأ من الثقافة.
واستهل القس د. الراهب كلمته الترحيبية بالحضور بالتعريف عن المشروع الذي انطلق في العام 2009، وتطور تدريجيا خلال السنوات الماضية حتى برزت الحاجة الأكبر بعد عدة لقاءات تبلوَرَت خلالها فكرة مشروع تأسيس مناهج تربوية تخرج عن النمطِ التقليدي بتدريسِ مواد متخصصة بالتعدديِة وثقافة قبول الاختلاف.
وأكد القس د. الراهب على أهمية مشروع المناهج الذي سحتوي على 3 كلمات جوهرية رئيسية وهي: الايمان، التعدديِة، والمواطَنة. مشيراً الى أن المشروع ينفذ مبدئياً في كل من فلسطين والأردن ولبنان، على أن يمتد لاحقا وتدريجيا ليغطي كافة أرجاء الوطن العربي.
وقدمت كل من الباحثات د. باميلا شرابية المختصة بحوار الثقافات والأديان ود. نادية وردة البروفيسور المساعد بدراسات الشرق الاوسط في الجامعة الامريكية في دبي دراستهنَ العلمية التي أُعِدَت خصيصا لهذا المشروع وامتد العمل عليها على مدار 10 أشهر، حيث بحثت في أهمية وجود مناهج متخصصة لتدريس التعددية وحوار الأديان، والثغرات الموجودة حاليا للوصول الى معالجتها من خلال المشروع.
وأوضحت د. شرابية من لبنان أن الدراسة استعرضت 6 نتائج هامة تؤكد على حاجة مجتمعاتنا العربية لثقافة الحوار وتدريسها منذ الصغر.
وأشارت د. وردة الى نتائج البحث وآلية تنفيذه خلال الورشة.
وعلق المشارك فضيلة الشيخ د. محمد النقاري- قاضي بيروت الشرعي والاستاذ المحاضر في عدة جامعات على أهمية المؤتمر والدراسات المستعرَضة مثعتَبِراً أن جمالية الانسان تكمن في فهم أخيه الانسان بغض النظر عن اختلاف ثقافاتهم أو أديانهم.
وأعرب د. جمال الكيلاني – عميد كلية الشريعة في جامعة النجاح الوطنية في نابلس عن سعادته بالمشاركة في المؤتمر مؤكدا على الحاجة العربية الملحة لمجتمع متحاور لا يقتصر على الأكاديميين أو رجال الدين فقط، انما يصل لكافة أفراد المجتمع وهذا يمكن أن يتم من خلال المدارس والجامعات.
وقالت الأكاديمية د. لبنى حيدر- الاستاذة في جامعة القديس يوسف في بيروت، لبنان أن تجربة الطائفة في بلدها تؤكد على أهمية الحاجة الى خطاب موحد يبدأ من المدارس والجامعات والبيوت.
فيما استعرضت د. رينيه حتر- رئيسة قسم الدراسات الدولية والبرامج والمشاريع في المعهد الملكي للدراسات الدينية في الأردن أهمية تخصيص مناهج تعليمية تتناول الشق الروحاني وجماليات الموسيقى والفن واستخدامه في تدريس الحوار، أي موسيقى السلام كما أسمتها.

Source: Maannews.net

Lancement du programme Nabad — L’Orient-le-Jour

Le programme Nabad a comme objectifs en 2020-2021 de fournir un support financier à des artistes, des ONGs et de petites entreprises créatives qui ont été sévèrement touchés par les explosions du port de Beyrouth, et de promouvoir le rôle des arts et de la culture locale dans la transformation de la société en vue d’un meilleur avenir.

Pour plus d’informations: nabad.art
Facebook: https://www.facebook.com/nabad.art/
Instagram: https://www.instagram.com/nabad.art/

Source: L’Orient-le-Jour, Beyrouth, 28 novembre 2020.

Lancement de l’ouvrage collectif “Beyrouth mon Amour. 4 août 2020 18 h 07”

Heureuse d’avoir contribué à cet ouvrage sur Beyrouth. Merci Bélinda Béatrice Ibrahim et félicitations!
Dr. Pamela Chrabieh

Communiqué de presse:
Beyrouth Mon Amour
4 août 2020 18 h 07
Ouvrage collectif sous la direction de Bélinda IBRAHIM
Préface de Gérard BEJJANI
Participation audio exceptionnelle de Mme Fanny ARDANT.
Une tragédie telle l’explosion du 4 août ne se donne pas à voir, elle se vit.
Profondément elle pénètre la peau, comme le jour du drame, elle a investi les âmes de Beyrouth. Elle ne se feuillette pas comme un album photo, mais elle imprime les yeux de spectres et de sang. Il y a autant de récits du drame que de victimes ;
Il y a autant de miracles que de survivants.
Comme un miroir brisé, l’explosion de Beyrouth se démultiplie dans nos têtes.
Elle hante nos rêves et distord nos réalités.
Le temps trébuche puis s’arrête, pour converger vers le seul jour de la comparution, où seront jugés les criminels, où peut-être s’apaisera notre colère.
Ce jour-là ne sera ni celui de l’oubli ni celui du pardon. Il verra la lente suture des blessures et le début de la cohabitation avec nos cicatrices.
Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif. Une chaîne d’entraide formidable, née de l’urgence de libérer la parole et d’exorciser la douleur.
C’est pourquoi sa mise en page est simple et sobre, retranchée dans la pudeur qui suit l’outrage. Aucune recherche de sensationnel et encore moins de reconnaissance ne viendra entacher les intentions de ses contributeurs.
Cinquante-six auteurs ont livré leur témoignage écrit et vingt-huit artistes ont saisi par des photographies, des peintures et des dessins cet instant funeste qui a détruit une ville et saccagé des vies.
Cet ouvrage a pu voir le jour grâce à la générosité de mécènes anonymes et d’autres nominatifs qui ont assuré le financement des frais de production et d’impression. Tout en offrant un espace cathartique à nos artistes, ils soutiennent le travail titanesque de six ONG qui œuvrent depuis le 4 août, 18 h 07, sur le terrain.
L’ouvrage sera lancé en présence des contributeurs et de la presse, le mercredi 28 octobre de 16 h 30 à 18 h 30, dans les jardins du palais Sursock-Cohrane, dans ce lieu qui symbolise à lui seul, les ravages subis par le Patrimoine libanais.
L’ouvrage sera disponible à la vente le jour du lancement et dès samedi 31 octobre au prix de 150 000 LL dans les branches (hors-mall) de la Librairie Antoine qui a gracieusement offert son réseau de distribution, ainsi qu’auprès des points de collecte suivants, le Kudeta à Badaro et la Casa Lounge , Avenue de l’Indépendance.
Il sera également disponible à l’achat en broché à l’étranger au Canada et les USA dans quelques jours sur : bouquinbec.ca (Impression sur demande)
Et en France pour la France et l’Europe sur : pumbo.fr (Impression sur demande)
Les recettes iront à 6 ONG actives sur le terrain à Beyrouth:
Afel Liban AL MAJAL Live Love Beirut Expertise Erasmus arcenciel.aec et Faire Face Cancer

Call for Papers – The 6th International Conference on “Higher Education Towards Inclusive Societies in the Middle East and North Africa”

Dar al-Kalima University College of Arts and Culture (DAK) and the Christian Academic Forum for Citizenship in the Arab World (CAFCAW) are organizing their sixth international conference on “Higher Education Towards Inclusive Societies in the Middle East and North Africa” in October 2020. This conference builds on the 2019 “Towards Inclusive Societies” conference, the recommendations of which urged us to focus our work and attention on the role of higher education and to pursue a collective journey towards more inclusive societies.
At this conference, we will encourage scholars, experts and activists from the MENA countries to engage in a critical dialogue regarding the role of higher education in promoting social, religious and gender inclusivity. We will also discuss the role of higher education in empowering young women in the Arab world. In addition, this conference will address the conditions and platforms invested in higher education and how to use their skills and knowledge to build more open and engaged societies. Today our societies remain at a distance from addressing the serious social challenges or assessing ways to deal with the obstacles and limitations that abort some good initiatives. Educating towards social responsibility and raising awareness to the various options for inclusive communities becomes a necessity. The conference aims to motivate scholars to investigate these issues in present and future research and to urge policymakers to ensure that higher education is more accessible to all society members.
As such, we invite scholars to submit papers that tackle issues related to the current situation of MENA societies. The conference “Higher Education Towards Inclusive Societies in the Middle East and North Africa” provides an umbrella for the following sub-themes:
The challenges and potentials of higher education regarding:
Socio-cultural inclusivity, Religious diversity, Gender. 
The conference provides a forum for sharing recent research, highlighting social initiatives of change, promoting interaction and dialogue among participants, and gathering results into a comprehensive monograph accessible to a wider public.
The participation of scholars from different countries will foster interdisciplinary, multi-cultural arena for genuine continuous dialogues and bold thoughts. The conference is planned to take place from October 29 to November 1, 2020 on the island of Cyprus. It will consist of three days of lecturesdialogues, and socio-cultural, economic and education context evaluation. The program will be conducted in Arabic.
Education Towards Inclusive Societies in Middle East and North Africa
To spark a critical dialogue on the current situation in MENA societies in relation to: Higher Education, Religious Plurality, Gender Equality and Social Cohesion.
 Analyzing the impact of higher education on issues related to religious plurality, gender equality and socio-cultural and political diversity.Exploring and exchanging success stories and best practices.Providing a pertinent forum of discussion on the conference themes. Sharing the conference’s papers and recommendations with the academic community. Encouraging interdisciplinary analysis and further research in relation to higher education. 

 The role of higher education in modern social change.Modern inclusive perspectives in higher education in MENA.The role of higher education in contributing to social and economic growth.The role of media in shaping opinions towards inclusive societies.The impact of the Coronavirus pandemic crisis on higher education in the Arab world.The development of exclusive and inclusive identities in today’s MENA.Analyzing university curricula in terms of the notion on inclusivity. 

Call for Papers
We invite the submission of papers on original and unpublished research on any of the related topics. Please note the following:
Papers should be in Arabic.Papers should be submitted to: ideeb@daralkalima.edu.ps.The only accepted format for submitted papers is word document.May 30, 2020: paper/panel submission deadline (maximum 500 words).June 15, 2020: paper accept/reject notification.August 15, 2020: full paper submission deadline.
دعوة لتقديم أوراق بحثية
المؤتمر الدولي السادس حول
“التعليم العالي نحو مجتمعات حاضنة للتعددية في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا”
ينظم كل من كلية دار الكلمة الجامعية للفنون والثقافة والمنتدى الأكاديمي المسيحي للمواطنة في العالم العربي المؤتمر السادس الذي يتمحور حول ” التعليم العالي نحو مجتمعات حاضنة للتعددية في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا” في شهر تشرين الأول / أكتوبر من العام 2020، ويأتي هذا المؤتمر استكمالاً للجهود والطروحات التي تمّت في مؤتمر عام 2019 بعنوان “نحو مجتمعات حاضنة للتعددية”، وذلك انطلاقا من التوصيات التي أكدت ضرورة التركيز على دور التعليم العالي في بناء مجتمعات حاضنة للتعددية والاهتمام بهذا الدور باستمرار وتطويره.
يهدف المؤتمر إلى تشجيع الباحثين, الخبراء والناشطين من دول الشرق الأوسط وشمال إفريقيا على الانخراط في حوار نقدي بنّاء حول دور التعليم العالي في تعزيز التعددية الاجتماعية والدينية والتعددية المرتبطة بالنوع الاجتماعي. كما سنناقش هنا دور التعليم العالي في تمكين الشابات في العالم العربي.
بالإضافة إلى ما سبق؛ سيتناول هذا المؤتمر الشروط والمنصات المستثمرة في التعليم العالي وكيفية استخدام مهارات الناشطين فيها ومعارفهم في بناء مجتمعات أكثر انفتاحًا وانخراطًا؛ ولا بدّ لنا من الاعتراف بأن مجتمعاتنا لا تزال إلى اليوم بعيدة عن معالجة التحديات الاجتماعية الخطيرة وهي بعيدة كذلك عن تقييم طرق التعامل مع العقبات والقيود التي تحبط بعض المبادرات الجيدة، مما يتحتم عليه توفير التعلم نحو المسؤولية الاجتماعية وزيادة الوعي حول الخيارات المختلفة للمجتمعات الحاضنة للتعددية. هذا من ناحية، أما من ناحية أخرى؛ فيهدف المؤتمر إلى تحفيز الباحثين على التحقيق في هذه القضايا في البحوث الحالية والمستقبلية وحث صانعي السياسات وأصحاب القرار على ضمان وجود التعليم العالي في متناول جميع أفراد المجتمع.
وعلى هذا النحو، ندعو الباحثين إلى تقديم أوراق علمية تتناول القضايا المتعلقة بالوضع الحالي لمجتمعات منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وتناقشها وتعالجها في إطار المجتمعات الحاضنة للتعددية، بحيث يوفر مؤتمر “التعليم العالي نحو مجتمعات حاضنة للتعددية في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا” مظلة للمواضيع الفرعية الآتية:
تحديات التعليم العالي وإمكانياته فيما يتعلق بـِ:
1) التعددية الاجتماعية الثقافية.
2) التنوع الديني.
3) النوع الاجتماعي.
يوفر المؤتمر منتدى لتبادل الأبحاث الحديثة، وتسليط الضوء على المبادرات الاجتماعية للتغيير، وتعزيز التفاعل والحوار بين المشاركين، وجمع النتائج في دراسة شاملة يسهل نشرها على نطاق اوسع. فإن المشاركة في هذا المؤتمر من دول مختلفة سوف تعزز تعدد التخصصات والثقافات من أجل حوارات حقيقية وأفكار جريئة بشكل مستمر. ومن المقرر أن يُعقد المؤتمر في الفترة الواقعة بين 29 تشرين الأول / أكتوبر و1 تشرين الثاني / نوفمبر 2020م في جزيرة قبرص. وستتكون من ثلاثة أيام من المحاضرات والحوارات وتقييم السياقات الاجتماعية الثقافية والاقتصادية والتعليمية. كما سيتم تنفيذ البرنامج باللغة العربية.
عنوان المؤتمر
التعليم نحو مجتمعات حاضنة للتعددية في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا
الهدف الرئيس للمؤتمر
إثارة حوار نقدي حول الوضع الحالي في مجتمعات الشرق الأوسط وشمال إفريقيا فيما يتعلق بـ: التعليم العالي، والتعددية الدينية، والمساواة بين الجنسين، والتماسك الاجتماعي.
أهداف المؤتمر
• تحليل أثر التعليم العالي على القضايا المتعلقة بالتعددية الدينية والمساواة بين الجنسين والتنوع الاجتماعي والثقافي والسياسي.
• استكشاف قصص النجاح وأفضل الممارسات والخبرات وتبادلها.
• توفير منتدى ذي صلة وثيقة بين الأعضاء لمناقشة موضوعات المؤتمر.
• مشاركة أوراق وتوصيات المؤتمر مع المجتمع الأكاديمي.
• تشجيع التحليل متعدد التخصصات وإجراء المزيد من البحوث فيما يتعلق بالتعليم العالي.
موضوعات المؤتمر ومحاوره
• دور التعليم العالي في التغيير الاجتماعي الحديث.
• منظورات ووجهات نظر شاملة حديثة في التعليم العالي في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا.
• دور التعليم العالي في المساهمة في النمو الاجتماعي والاقتصادي.
• دور الإعلام في تشكيل الآراء تجاه المجتمعات الحاضنة للتعددية.
• أثر أزمة جائحة فيروس كورونا على التعليم العالي في العالم العربي.
• تطوير هويات حصرية ومتعددة في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا اليوم.
. تحليل مساقات جامعية من حيث التطرق الى موضوع التعددية.
دعوة لإرسال الأوراق البحثية:
ندعو الباحثين إلى تقديم أوراق بحثية أصلية وليس بالضرورة منشورة حول أي من الموضوعات ذات الصلة.
نرجو ملاحظة ما يلي:

يجب أن تكون الأوراق مكتوبة باللغة العربية. 
• يتم إرسال الأوراق عبر البريد الالكتروني التالي: ideeb@daralkalima.edu.ps
• يتم إرسال الملف بصيغة مستند Word وهي الصيغة الوحيدة المقبولة.
• 30 مايو 2020: الموعد النهائي لتقديم ملخص حول الورقة البحثية في 500 كلمة حد أقصى.
• 15 يونيو 2020: يتم إشعار الراغبين في المشاركة حول قبول الورقة البحثية أو رفضها.
• 15 أغسطس 2020: الموعد النهائي لتقديم الورقة البحثية كاملة.